Así lo resaltó la directora del Instituto N° 31, Florencia Raffaghelli, en una nueva edición de la propuesta destinada a niños de escuelas y jardines. La articulación con las áreas municipales de Educación y Turismo fue clave para ampliar y consolidar la iniciativa.
La Plaza Dardo Rocha volvió a convertirse en un espacio de encuentro con los libros, el juego y la música a través de una nueva edición de “Lecturas que nos encuentran”, el proyecto impulsado por el Instituto de Formación Docente y Técnica N° 31 que reunió, durante los turnos mañana y tarde, a cientos de niños de diferentes escuelas y jardines de Necochea.
La propuesta es un ejemplo de cómo la articulación entre las instituciones educativas y el Municipio permite fortalecer iniciativas que, con el tiempo, se incorporan a la agenda de la ciudad. En esta oportunidad, acompañaron la jornada la directora de Educación, Mariela Maceiro, e integrantes de la Secretaría de Turismo y Desarrollo Productivo.
La directora del Instituto 31, Florencia Raffaghelli, explicó que esta edición marcó el cierre del proyecto 2026 y destacó el trabajo conjunto que hizo posible su crecimiento. “Este fue el cierre del proyecto ‘Lecturas que nos encuentran’, que es una iniciativa de las bibliotecarias del Instituto 31, Silvana, Carolina y Lucía, en articulación con el municipio, a través de Turismo y de Educación, que nos han brindado el espacio y los recursos para que esta jornada pueda salir de la mejor manera. Ofrecimos propuestas en relación a la literatura, el juego y la música a través de nuestros practicantes de los Profesorados de Educación Inicial, Primaria y Educación Física”.
Además, la directiva resaltó que participaron la Escuela de Artes Orillas de Quequén, con un número musical; la Biblioteca del CIE; y el Centro Cultural de Necochea, con su clásico Bibliomóvil. La intención fue generar un espacio abierto para que los chicos pudieran compartir experiencias de lectura, intercambio y recreación, pero también para que toda la comunidad tuviera la posibilidad de sumarse espontáneamente.
“La idea es que todos los niños y niñas de la ciudad puedan acercarse compartir un momento de lectura, de intercambio y un espacio de juego. Hemos invitados a las escuelas y jardines de la ciudad, pero por supuesto a toda la comunidad que pasa por la plaza y si quiere acercarse y distenderse un poco con múltiples actividades es bienvenida”, señaló Raffaghelli.
Una propuesta que creció junto a la ciudad
La directora recordó que la actividad comenzó hace varios años de manera sencilla y que, durante las últimas ediciones, logró una mayor organización y convocatoria gracias al trabajo articulado con el Municipio.
“Esta jornada se viene realizando hace varios años y que se hace más organizado y con mayor envergadura hace tres años. Empezó siendo algo muy sencillo con unas mantitas y unos libros nos pusimos a leer hace unos años y ya desde el año pasado empezamos a trabajar con el municipio para poder darle otra organización y otra visibilidad, y eso permitió también que el evento creciera mucho, que fuera parte de la agenda de las actividades de la ciudad, y eso nos enorgullece”.
Más allá de la convocatoria, Raffaghelli puso en valor el carácter formativo de la experiencia para quienes se preparan para ejercer la docencia y la posibilidad de mostrar a la comunidad el trabajo que se desarrolla en el Instituto. “Estamos muy contentos porque para nosotros es un espacio muy formativo para los estudiantes que van a ser docentes, una manera de vincularnos con la ciudad y ofrecerle a la ciudad algo de todo lo que nuestro instituto produce en relación a la formación de futuro profesionales y demostrar también un poco cómo trabajamos, así que estamos muy contentos”.
